Land of the pharaohs
Lesson-5 Class-6 part-1 (Text Book) বাংলায় উচ্চারণ এবং
বঙ্গানুবাদ নিম্নে দেওয়া হলো-
Let's start:
The civilization we call ancient Egypt flourished about 5000 years ago, when the rule of the
Pharaohs began .They made Egypt a rich and powerful nation, admired throughout the
ancient world .They also ordered the building of great temples and elaborate tombs for
themselves .The Egyptians believed that all Pharaohs were god-kings. Ancient Egyptians
used picture writing called Hieroglyphs for inscription in the tombs and temples. Paper was
made from thinly sliced papyrus stems .The following tale in pictures describes a child's
wonder as he visits Egypt for the first time.
উচ্চারণ:
দ্য সিভিলাইজেশন উই কল এন্শিয়েন্ট ইজিপ্ট ফ্লারিশড় অ্যাবাউট ফাইভ থাউজেন্ড ইয়ারস্
এগো,হোয়েন দ্য রুল অব দ্য ফারাওস্ বিগ্যান। দে মেড ইজিপ্ট আ রিচ অ্যান্ড পাওয়ারফুল
নেশন্, অ্যাডমায়ার্ড থুআউট দ্য এন্শিয়েন্ট ওয়ার্ল্ড। দে অলসো অর্ডারড দ্য বিল্ডিং অব
গ্রেট্ টেম্পলস্ অ্যান্ড ইলাবোরেট টুম ফর দেমসেলভ্ă। দ্য ইজিপ্সিয়ানস্ বিলিভড্ দ্যাট
অল ফারাওস্ ওয়্যার গড়-কিংস। এশিয়েন্ট ইজিপ্সিয়ানস্ ইউজড্ পিকচার রাইটিং কলড্
হায়রোগ্লিফস্ ফর ইনক্রিপশন ইন দ্য টুমব্স্ অ্যান্ড টেম্পলস্। পেপার ওয়াজ মেড ফ্রম
থিলি স্লাইড্ প্যাপিরাস্ স্টেস্। দ্য ফলোয়িং টেল্ ইন পিক্চারস্ ডেসক্রাইবস্ আ চাইল্ডস্
ওয়ান্ডার অ্যাজ হি ভিজিটস্ ইজিপ্ট ফর দ্য ফার্স্ট টাইম।
বঙ্গানুবাদ:
(যে সভ্যতাকে আমরা প্রাচীন মিশরীয় সভ্যতা বলি তা বিকশিত হয়েছিল আনুমানিক পাঁচ
হাজার বছর আগে,যখন ফারাওদের শাসনকাল শুরু হয়েছিল। তারা মিশরকে একটি ধনী
এবং শক্তিশালী দেশে পরিণত করেছিলেন,যা প্রাচীন পৃথিবীজোড়া প্রশংসা পেয়েছিল। তারা
নিজেদের জন্য বড়ো বড়ো মন্দির এবং বিপুল সমাধি তৈরি করার আদেশও দিয়েছিলেন।
মিশরীয় মানুষেরা বিশ্বাস করতেন যে সমস্ত ফারাওরাই ছিলেন দেবতা- রাজা।প্রাচীন
মিশরীয়রা ব্যবহার করতেন চিত্রলিপি,যাকে বলা হয় হায়রোগ্লিফস্ যা সমাধি ও মন্দির গাত্রে
খোদাই করা হত। পাতলা ফালি করা এক ধরনের নলখাগড়া গাছের কাণ্ড থেকে পাতা তৈরি
করা হত।এখানে চিত্রের মাধ্যমে গল্পের দ্বারা বর্ণনা করা হয়েছে একটি শিশুর বিস্ময়, যখন
সে প্রথমবারের জন্য মিশর বেড়াতে যায়।)
Let's Read:
1)Cairo, Egypt.
উচ্চারণ:
(কায়রো, ইজিপ্ট।)
বঙ্গানুবাদ:
কায়রো, মিশর
2)Ishan- So, finally we are in Cairo
উচ্চারণ:
(ঈশান- সো,ফাইনালি উই আর ইন কায়রো।)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান- যাক, শেষ পর্যন্ত আমরা কায়রো শহরে
পৌঁছেছি।
3)Ma- We are going to Giza, Ishan; to see t the three great pyramids.
উচ্চারণ:
(মা উই আর গোয়িং টু গিজা, ঈশান, টু সী দ্য থ্রি গ্রেট পিরামিডস্।)
বঙ্গানুবাদ:
মা- ঈশান, আমরা গিজা যাচ্ছি, তিনটি অত্যাশ্চর্য পিরামিড দেখতে।
4)Ishan-What's a pyramid, Ma?
উচ্চারণ:
(ঈশান- হোয়াটস আ পিরামিড, মা?)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান-পিরামিড কী, মা?
5)Ma- A pyramid is a huge, triangular, monument .The burial ground of the Pharaohs.
উচ্চারণ:
(মা- আ পিরামিড ইজ আ হিউজ, ট্রাইঅ্যাঙ্গুলার মনুমেন্ট। দ্য বেরিয়্যাল গ্রাউন্ড অব দা ফারাওস্।)
বঙ্গানুবাদ:
মা-একটি পিরামিড হল বিশাল, ত্রিভুজাকৃতি স্মৃতিসৌধ, যা হল ফারাওদের কবরস্থল।
6)Ishan- And who is a Pharaoh?
উচ্চারণ:
(ঈশান- অ্যান্ড হু ইজ আ ফারাও?)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান- আচ্ছা, ফারাও কে?
7)Ma-A Pharaoh is an Egyptian King. The Pharaohs lived around five thousand years ago.
উচ্চারণ;
(মা-আ ফারাও ইজ অ্যান ইজিপ্সিয়ান কিং। দ্য ফারাওস্ লিভড্ অ্যারাউন্ড ফাইভ থাউজেন্ড
ইয়ারস্ এগো।)
বঙ্গানুবাদ:
মা- ফারাও হলেন মিশরীয় রাজা। আজ থেকে আনুমানিক পাঁচ হাজার বছর আগে ফারাওরা
বাস করতেন।
8)Ishan-We are going to see so many interesting things. I wish father had come with us.
উচ্চারণ:
(ঈশান-উই আর গোয়িং টু সি সো মেনি ইন্টারেস্টিং থিংস। আই উইশ ফাদার হ্যাড কাম
উইথ আস্ ।)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান- আমরা কত আকর্ষণীয় স্থান দেখতে যাচ্ছি। আমার কেবল মনে হচ্ছে বাবা যদি
আমাদের সাথে থাকতেন।
9) Ma-The prize I won at the singing competition entitled only two for a sponsored tour of
Egypt .Your father wanted you and me to come.
উচ্চারণ:
(মা-দ্য প্রাইজ আই ওন্ অ্যাট দ্য সিংগিং কমপিটিশন এনটাইটেলড্ অনলি টু ফর আ
স্পন্সরড ট্যুর অব ইজিপ্ট। ইওর ফাদার ওয়ান্টেড ইউ অ্যান্ড মি টু কাম।)
বঙ্গানুবাদ:
মা-গানের প্রতিযোগিতায় আমি যে পুরস্কার জিতেছিলাম তাতে কেবলমাত্র দুজনের মিশর
ঘোরার স্পনসর ছিল।তোমার বাবা চেয়েছিলেন যে তুমি আর আমি যাই।
10) Ishan-What's that, Ma?
উচ্চারণ:
(ঈশান হোয়াটস্ দ্যাট, মা?)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান- মা ওটা কী ?
11) Ma-That's the Sphinx, Ishan. It's a rock statue with a human head and a lion's body.
উচ্চারণ:
(মা- দ্যাটস দ্য স্ফিংস, ঈশান। ইটস্ আ রক স্ট্যাচু উইথ আ হিউম্যান হেড অ্যান্ড আ লায়নস্
বড়ি।)
বঙ্গানুবাদ:
মা-ঈশান, ওটা হল স্ফিংস। ওটি হল একটি পাথরের প্রতিমূর্তি যার মাথা মানুষের এবং দেহ
সিংহের মতো।
12)The Sphinx represents intelligence and strength. It guards the pyramids.
উচ্চারণ;
(দ্য স্ফিংস্ রিপ্রেজেন্টস্ ইনটেলিজেনস্ অ্যান্ড স্ট্রেইংথ। ইট গার্ডস দ্য পিরামিডস্।)
বঙ্গানুবাদ
স্ফিংস হল বুদ্ধিমত্তা ও শক্তির প্রতীক। এটি পিরামিডকে সুরক্ষিত রাখে।
13) It's going to be quite a long walk in the sun. Wait here. I will go and fetch a couple of
sandwiches and water from the car.
উচ্চারণ:
(ইটস্ গোয়িং টু বি কোয়াইট আ লং ওয়াক ইন দ্য সান। ওয়েট হেয়ার। আই উইল গো অ্যান্ড
ফেচ্ আ কাপ্ অব স্যান্ডউইচেস্ অ্যান্ড ওয়াটার ফ্রম দ্য কার।)
বঙ্গানুবাদ:
সূর্যের রোদে যথেষ্ট দীর্ঘ পথ আমাদের হাঁটতে হবে এখানে, দাঁড়াও। আমি যাই আর গাড়ি
থেকে দুটো স্যান্ডউইচ এবং জল নিয়ে আসি।
14) Sphinx: Ishan!
উচ্চারণ:
(স্ফিংস: ঈশান!)
বঙ্গানুবাদ;
স্ফিংস: ঈশান!
15. Ishan, Ishan
উচ্চারণ:
( ঈশান, ঈশান)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান, ঈশান
16) Ishan-Ma, the Sphinx is talking to me!
উচ্চারণ:
(ঈশান-মা,দ্য স্ফিংস ইজ টকিং টু মি!)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান- মা, স্ফিংস আমার সাথে কথা বলছে।
17)Ishan's mother was already gone.
উচ্চারণ:
(ঈশানস্ মা ওয়াজ অলরেডি গন্ ।)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশানের মা ততক্ষণে চলে গিয়েছিলেন।
18)Ishan-How do you know my name?
উচ্চারণ:
(ঈশান-হাউ ডু ইউ নো মাই নেইম ?)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান-তুমি কীভাবে আমার নাম জানলে?
19. Sphin- l know many things.I know you are Ishan from Raiganj. You study in Class VI.
Do you want to know the history of this place?
উচ্চারণ:
(স্ফিংস-আই নো মেনি থিংস। আই নো ইউ আর ঈশান ফ্রম রায়গঞ্জ। ইউ স্টাডি ইন ক্লাস
VI। ডু ইউ ওয়ান্ট টু নো দ্য হিস্ট্রি অব দিস প্লেস?)
বঙ্গানুবাদ:
স্ফিংস-আমি অনেক কিছুই জানি। আমি জানি তুমি রায়গঞ্জ থেকে আসছ, তোমার নাম
ঈশান। তুমি ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়ো। তুমি কি এই জায়গার ইতিহাস জানতে চাও?
20) Ishan- I don't like studying history. I can't remember dry facts.
উচ্চারণ:
(ঈশান- আই ডোন্ট লাইক স্টাডিয়িং হিস্ট্রি। আই কান্ট রিমেমবার ড্রাই ফ্যাক্টস্।)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান-আমি ইতিহাস পড়তে পছন্দ করি না। আমি নীরস তথ্য মনে রাখতে পারি না।
21) Sphinx- I will show you something you willnever forget. Close your eyes and open
them again.
উচ্চারণ:
(স্ফিংস-আই উইল শো ইউ সামথিং ইউ উইল নেভার ফরগেট। ক্লোজ ইয়োর আইজ অ্যান্ড
ওপেন দেম এগেইন।)
বঙ্গানুবাদ:
স্ফিংস-আমি তোমাকে এমন কিছু জিনিস দেখাব যা তুমি কখনও ভুলতে পারবে না। তোমার
চোখ দুটো বোজো, তারপরে আবার খোলো।
22)Ishan, Egypt is the gift of the river Nile. You are now standing by the Nile. Now close
your eyes and open them again.
উচ্চারণ:
(ঈশান, ইজিপ্ট ইজ দ্য গিফ্ট্ অব দ্য রিভার নাইল। ইউ আর নাউ স্ট্যান্ডিং বাই দ্য নাইল।
নাউ ক্লোজ ইয়োর আইজ্ অ্যান্ড ওপেন দেম এগেইন।)
বঙ্গানুবাদ:
ঈশান, মিশর হল নীলনদের অবদান। তুমি এখন নীলনদের পাশে দাঁড়িয়ে রয়েছ। আবার
চোখ বোজো, তারপরে আবার খোলো।
23)Around five thousand years ago a great civilisation flourished in Egypt,mainly led by the
Pharaohs. The kings were wise..
উচ্চারণ:
(অ্যারাউন্ড ফাইভ থাউজেন্ড ইয়ারস্ এগো আ গ্রেট সিভিলাইজেশন্ ফ্লারিশড় ইন
ইজিপ্ট,মেইনলি লেড বাই দ্য ফারাওজ। দ্য কিংস্ ওয়্যার ওয়াইজ্..)
বঙ্গানুবাদ:
আনুমানিক পাঁচ হাজার বছর আগে এক মহান সভ্যতা মিশরে বেড়ে উঠেছিল,মূলত যা ছিল
ফারাওদের দ্বারা চালিত।রাজারা ছিলেন জ্ঞানী..
24)and the soldiers were brave.
উচ্চারণ:
(... অ্যান্ড দ্য সোলজারস্ ওয়্যার ব্রেভ।)
বঙ্গানুবাদ:
...এবং সৈনিকরা ছিল সাহসী।
25) Ancient Egypt was also a land of prosperity and festivals.
উচ্চারণ:
(এশিয়েন্ট ইজিপ্ট ওয়াজ অলসো আ ল্যান্ড অব প্রসপ্যারিটি অ্যান্ড ফেস্টিভ্যালস্।)
বঙ্গানুবাদ:
প্রাচীন মিশর ছিল প্রাচুর্যের ভূমি এবং উৎসব অনুষ্ঠানেরও
Contents:
আরো পড়ুন:
ভরদুপুরে কবিতার প্রশ্ন উত্তর Click Here
শংকর সেনাপতি গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here
পাইন দাঁড়িয়ে আকাশে নয়ন তুলি কবিতার প্রশ্ন উত্তর Click Here
মন-ভালো-করা কবিতা প্রশ্ন উত্তর Click Here
পশু পাখির ভাষা গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here
ঘাসফড়িং কবিতা প্রশ্ন উত্তর Click Here
কুমোরে-পোকা বাসাবাড়ি গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here
চিঠি কবিতার প্রশ্ন উত্তর Click Here
It all began with drip drip part 1 Click Here
It all began with drip drip part 2 Click Here
It all began with drip drip part3 Click Here
the adventurous clown part 1 Click Here
the adventurous clown Part 2 Click Here
the adventurous clown part 3 Click Here
The rainbow poem Lesson 3 part 1 Click Here
The Shop That Never Was Lesson 4 Part-1 Click Here
The Shop That Never Was Lesson-4 part-2
The Shop That Never Was Lesson -4 part-3
মরশুমের দিনে গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here
মাটির ঘরের দেওয়াল চিত্র প্রশ্ন উত্তর click Here
পিঁপড়ে কবিতার প্রশ্ন উত্তর click Here
ফাঁকি গল্পের প্রশ্ন উত্তর click Here
আশীর্বাদ গল্পের প্রশ্ন উত্তর click Here
Land of the pharaohs part 1 click Here
0 Comments