ঘাসফড়িং। ঘাসফড়িং কবিতার প্রশ্ন উত্তর। অরুণ মিত্র। ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা। Ghas phoring class 6 Bengali poem question and answer।




ঘাসফড়িং। ঘাসফড়িং কবিতার প্রশ্ন উত্তর।


                                             ঘাসফড়িং

                                                                            অরুণ মিত্র

১। সূচিপত্র:

ক। কবি পরিচিতি

খ। কবিতার পূর্বকথা

গ) নামকরণ

ঘ। ঘাসফড়িং কবিতাটির সারসংক্ষেপ

ঙ। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখ(MCQ) প্রতিটি প্রশ্নের মান-১

চ। অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর(SAQ)২০টি শব্দের মধ্যে প্রতিটি প্রশ্নের মান-১


e-bookap পেজটি ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য সুখবর-1st- ইউনিট,2nd ইউনিট,3nd ইউনিট,টেস্ট ফাইনাল

পরীক্ষা প্রস্তুতির জন্যগুরুত্বপূর্ণভাবে তোমাদের সাহায্য করবে।তাই এই সাফল্য আমাদের কাছে

বিশেষভাবে স্মরণীয় হয়ে থাকবে।


ক। কবি পরিচিতি: 

১৯০৯ খ্রিস্টাব্দে কবি অরুণ মিত্র জন্মগ্রহণ করেন বর্তমান বাংলাদেশের যশোহর জেলায়।

সেখানে প্রাথমিক শিক্ষা শেষ করে তিনি চলে আসেন কলকাতায়। এরপর আনন্দবাজার

পত্রিকায় সাংবাদিকতার কাজ করেন। তিনি ফরাসি ভাষা ও সাহিত্যে বিশেষজ্ঞ ছিলেন।তিনি

দীর্ঘকাল ফ্রান্সে বসবাস করেছিলেন। তার রচিত উল্লেখযোগ্য গ্রন্থ গুলি হল 

প্রান্তরেখা,ঘনিষ্ঠতাপ,শুধু রাতের শব্দ নেই,খুঁজতে খুঁজতে এতদূর,শেষ সরাইখানা ইত্যাদি।

এছাড়াও তিনি বহু প্রাচীন সাহিত্যের অনুবাদও করেছেন। তিনি'আনন্দপুরস্কার, লাভ করেন।

রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয় তাকে'ডিলিট,উপাধি প্রদান করে। ২০০০ খ্রিস্টাব্দে কবির মৃত্যু হয়।


খ। পূর্বকথা:

প্রকৃতি আমাদের মনে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে সাড়া দেয়।আমরা প্রকৃতি থেকে দূরে সরে

 যেতে পারি না। প্রকৃতির সম্পদ,যাকে আমরা তুচ্ছ,অবজ্ঞা করি,সেই সবুজ ঘাসও আমাদের

 মনকে আনন্দ দিতে পারে। আবার আমরা দেখতে পাই,ঘাসের মাথায় যে ফড়িংটি নিজের

 মতন করে খেলে বেড়ায়, তার আনন্দের মধ্য থেকে আমরা অনেক কিছু উপকরণ খুঁজে

 পেতে পারি। সেও আমাদের মনকে আনন্দ দিতে পারে। তাই কবি ঘাসফড়িং কবিতায় সেই

 প্রসঙ্গই তুলে ধরেছেন।


গ। বিষয় সংক্ষেপ:

জন্মভূমিকে ছেড়ে চলে যাওয়ার আগে কোভিদ ভাব হয়েছিল একটি ঘাসফড়িং এর সঙ্গে।

 ঝিরিঝিরি বৃষ্টির পরে কবি যখন ভিজে নরম ঘাসে পা ফেলেছেন,তখনই তার দৃষ্টি পড়েছিল

 ঘাসফড়িংটির উপর। আর তখনই ঘাসফড়িংটি কবির মনকে আকৃষ্ট করেছিল।ঘাস

 ফড়িংটির ওপর থেকে কবি চোখ সরিয়ে নিতে পারিনি। ঘাসফড়িংটি সবুজ মাথা তুলে বিভিন্ন

 রকমের খেলা দেখিয়ে মুগ্ধ করেছিল কবিকে। কবি ঘাসফড়িংটিকে ছেড়ে আসতে মন

 চাইছিল না। তাই কবি ঘাসফড়িংকে কথা দিয়েছিলেন যে মাতৃভূমির সবুজ প্রকৃতিতে তিনি

 আবার ফিরে আসবেন তার বন্ধু ঘাস ফড়িং এর কাছে।তাই আজ যখন ঝিরিঝিরি বৃষ্টি শুরু

 হয়েছে কবির মনে পড়ে যায় মাতৃভূমির কথা,বন্ধু ঘাসফড়িং এর কথা। তাকে আবার

 জন্মভূমির টানে,বন্ধু ঘাসফড়িংয়ের টানে, জন্মভূমির ভিজে ঘাসের বুকে ফিরে যেতেই হবে।


ঘ।নামকরণ:

নামকরণ হল সাহিত্যের গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গ। নামকরণের মাধ্যমেই রচনার বিষয়বস্তু সম্পর্কে

 আগাম ধারনা করা যায়। ঘাসফড়িং কবিতায় দেখা যায়,ঝিরিঝিরি বৃষ্টির পর কবি সবে ভিজে

 ঘাসের উপর পা ফেলেছেন,ঠিক তখনই একটা ঘাসফড়িং এর সঙ্গে বন্ধুত্ব হয়ে গেল কবির।

 হরিণটির সবুজ মাথা তুলে নানা রকম খেলা দেখিয়েছিল। তাকে ছেড়ে যেতে কিছুতে মন

 চাইছিল না কবির। কবির মনে বেদনায় পূর্ণ হয়ে উঠেছিল। তাই কবি ঘাসফড়িংকে কথা

 দিয়েছিলেন যে তিনি আবার ফিরে আসবেন। একদিকে জন্মভূমির প্রতি গভীর ভালোবাসা

 অন্যদিকে বন্ধু ঘাসফড়িংকে কথা দেওয়া-উভয়ের টানে তাকে যেন আসতেই হবে

 জন্মভূমিতে। কর্মক্ষেত্রে কবি জন্মভূমি থেকে দূরে সরে থাকলেও মনের ভিতর মাতৃভূমির

 প্রবল টান আছে। তাই ঝিরিঝিরি বৃষ্টি শুরু হলেও তার মনে পড়ে জন্মভূমির কথা, মনে পড়ে

 ভিজে ঘাসের মাথায় বসা বন্ধু ঘাসফড়িং এর কথা। তার মনকে আলোকিত করে-তাকে

 আবার জন্মভূমির টানে ভিজে ঘাসের বুকে ফিরে যেতেই হবে। কবিতায় ঘাসফড়িং কিভাবে

 কবির মনকে আকৃষ্ট করেছে,তারই বিষয় হয়ে উঠেছে ঘাসফড়িং কবিতাটি। তাই আলোচ্য

 কবিতার নামকরণ ঘাসফড়িং সার্থক হয়েছে বলে মনে করি।


ঙ। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখ(MCQ) প্রতিটি প্রশ্নের মান-১


১।'আমাকে যেতেই হবে আবার,--

ক) ভিজে ঘাসের উপর

খ) আকাশের সাদা মেঘে

গ) সমুদ্রের নীলে

ঘ) পাহাড়ের চূড়ায়

উত্তর:(ক) ভিজে ঘাসের উপর


২।'ঘাসফড়িং কবিতায় বলা হয়েছে,--

ক) গ্রীষ্ম কালের কথা

খ) বর্ষাকালের কথা

গ) শীতকালের কথা

ঘ) শরৎকালের কথা

উত্তর:(খ) বর্ষাকালের কথা


৩।কবির নতুন আত্মীয়--

ক) সবুজ ঘাস

খ) ঘাসফড়িং

গ) ঘাসফুল

উত্তর:(খ) ঘাসফড়িং


৪। সবুজ মাথা তুলে খেলা দেখালো--

ক) প্রজাপতি

খ) টুনটুনি

গ) ঘাসফড়িং


৫। কবির ঘরের দরোজা এখন--

ক) আকাশি

খ) সবুজ

গ) নীল

ঘ) লাল

উত্তর:(খ) সবুজ


৬। ঝিরঝিরে বৃষ্টির পর ঘাসে পা দিয়েছে--

ক) কবি প্রেমেন্দ্র মিত্র

খ) একটা বাচ্চা মেয়ে

গ) ঘাসফড়ি

ঘ) সাপ

উত্তর:(ক) কবি প্রেমেন্দ্র মিত্র


চ। অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর(SAQ)২০টি শব্দের মধ্যে প্রতিটি প্রশ্নের মান-১


১। ঘাসফড়িং এর সঙ্গে কার গলায় গলায় ভাব হয়েছিল?

উত্তর:কবি প্রেমেন্দ্র মিত্রেররচিত'ঘাসফড়িং,কবিতায় ঘাসফড়িংএর সঙ্গে কবির গলায় গলায়

 ভাবহয়েছিল।


২।কোন সময়ে কবির সঙ্গে ঘাসফড়িংএর প্রথম দেখা হয়?

উত্তর: বর্ষাকালে ঝিরিঝিরি বৃষ্টির দিনে কবির সঙ্গে ঘাসফড়িংএর প্রথম দেখা হয়।


৩।কবির সঙ্গে ঘাসফড়িংএর আত্মীয়তা কখন গড়ে উঠল?

উত্তর:এক বর্ষার দিনে ঝিরঝিরে বৃষ্টির পর কবি যখন ভিজে সবুজ ঘাসে পা রেখেছেন,তখনই

 তাঁর সঙ্গে ঘাসফড়িংয়ের আত্মীয়তা গড়ে উঠল।


৪। ঘাসফড়িং কবিকে কীভাবে খেলা দেখাল?

উত্তর: ঘাসফড়িং তার সবুজ মাথা তুলে কবিকে খেলা দেখাল।


৫। কবি তার ঘরের দরজায় কোন রং দেখতে পান?

উত্তর: কবিতার ঘরের দরজায় শুধু সবুজ রঙের সমারোহ দেখতে পান।


১।হাতে কলমে প্রশ্ন উত্তর:


১.১। কবি অরুণ মিত্র কোন বিদেশী ভাষায় বিশেষজ্ঞ ছিলেন?

উত্তর: কবি অরুণ মিত্র ফরাসি ভাষায় বিশেষজ্ঞ ছিলেন

১.২। কবি অরুণ মিত্রের লেখা দুটি কবিতার বইয়ের নাম লেখ।

উত্তর: কবি অরুণ মিত্রের লেখা দুটি কবিতার বই হল-'প্রান্তরেখা,এবং'শেষ সরাইখানা,।


২। বাক্যের উদ্দেশ্য ও বিধেয় অংশ আলাদা করে দেখাও-

২.১। ভাব না করে পারতামই না আমরা

উত্তর:উদ্দেশ্য পদ- আমরা

বিধেয় পদ-ভাব না করে পারতামই না।


২.২। সবুজ মাথা তুলে কত খেলা দেখালো ঘাসফড়ি।

উত্তর:উদ্দেশ্য পদ- ঘাসফড়িং,

বিধেয় পদ- সবুজ মাথা তুলে কত খেলা দেখাল।


২.৩। ঘরের দরজা এখন সবুজে সবুজ।

উত্তর: উদ্দেশ্য পদ- আমার ঘরের দরজা,

বিধেয় পদ-এখন সবুজে সবুজ।


২.৪। ভিজে ঘাসের উপর আমাকে যেতেই হবে আবার।

উত্তর: উদ্দেশ্য পদ- আমাকে,

বিধেয় পদ- ভিজে ঘাসের ওপর যেতেই হবে আবার।


৩। নিজের শব্দগুলি বাক্যে ব্যবহার করে একটি অনুচ্ছেদ তৈরি করো:

 ভাব,ভিজে,নতুন,আত্মীয়তা, মনখারাপ,সবুজ,ঝিরঝির।

উত্তর:আমাদের বাড়ির পাশের সবুজ মাঠটির সঙ্গে আমার খুব ভাব। মাঠের নরম ভিজে

সবুজ ঘাসের উপর দিয়ে চলার সময় আমার মনে হয় যেন এক নতুন পৃথিবীর উপর দিয়ে

 হেঁটে চলেছি। মাঠের চারিপাশে উঁচু নারকেল গাছগুলোর সঙ্গে ছোটবেলা থেকেই আমার

 গভীর আত্মীয়তা গড়ে উঠেছে। বিকেল বেলায় একবার মাঠে গিয়ে বসতে পারলে আমার

 যে কোন মনখারাপ নিমিষে উধাও হয়ে যায়। বর্ষাকালে মাটি যেন আরো সবুজে পরিপূর্ণ

 হয়ে ওঠে। ঝিরঝির করে যখন বৃষ্টি পড়ে আমার প্রিয় মাঠটি যেন সেই সময়ে প্রাণ ভরে

 স্নান করে নেয়। আমি জানলায় দাঁড়িয়ে এক মনোরম দৃশ্য দেখি।


৪। নিচের বিশেষ্য শব্দগুলিকে বিশেষণে এবং বিশেষণ শব্দগুলিকে বিশেষ্যে রূপান্তরিত

 করো: আত্মীয়তা, ঘাস, সবুজ, নতুন।

৪.১। উত্তর: বিশেষ্য- আত্মীয়তা,

বিশেষণ- আত্মীয়,

৪.২। বিশেষ্য- ঘাস

 বিশেষণ- ঘেসো

৪.৩। বিশেষণ- সবুজ

 বিশেষ্য- সবুজতা

৪.৫। বিশেষণ- নতুন

 বিশেষ্য- নতুনত্ব


৫। নীচের প্রশ্নগুলির নিজের ভাষায় উত্তর লেখো:

৫.১।কবির সঙ্গে ঘাসফড়িংএর নতুন আত্মীয়তা কীভাবে গড়ে উঠল?

উত্তর:কবি অরুণ মিত্রের রচিত ঘাসফড়িং কবিতায়, ঝিরঝিরে বৃষ্টি শেষ হয়েছে,তখন কবি

 বৃষ্টি ভেজা ঘাসে পা দিয়েছেন সবে-এমন সময় তাঁর দৃষ্টি পড়ে একটি ঘাসফড়িংয়ের

 দিকে,সে যেন কবিকে সবুজ মাথা তুলে নানা রকমের খেলা দেখিয়েছিল। ঘাসফড়িংকে

 দেখে কবি মুগ্ধ হয়ে যান। এই ভাবেই কবির সঙ্গে ঘাসফড়িংএর নতুন আত্মীয়তা গড়ে

 উঠেছিল।


৫.২।কবির কৌতুহল ও ভালোলাগায় ঘাসফড়িং কীভাবে সাড়া দিল বলে তোমার মনে হয়?

উত্তর: কবি অরুণ মিত্রের রচিত ঘাসফড়িং কবিতায়,কবি আর ঘাসফড়িং এর প্রথম দেখা

 এক বৃষ্টি ভেজার দিনে সবুজ ঘাসের উপরে। ঘাসফড়িংটিও ভালো লেগেছিল কবিকে।তাই

 কবির কৌতুহল আর ভালোবাসায় সাড়া দিয়ে ঘাসফড়িংটি তার সবুজ মাথা তুলে কবিকে

 নানা রকম খেলা দেখিয়েছিল। এইভাবে প্রথম দেখাতেই তাদের মধ্যে বন্ধুত্ব গড়ে উঠেছিল।


৫.৩।ঘাসফড়িংএর কাছ থেকে চলে আসার সময় কবির মন খারাপ হল কেন বুঝিয়ে দাও।

উত্তর:কবি অরুণ মিত্রের রচিত ঘাসফড়িং কবিতায়,ঘাসফড়িং কবির মানসিকতায়

 আলোড়ন সৃষ্টি করেছিল।সে নানা খেলা দেখিয়ে কবিকে মুগ্ধ করেছিল। তাই তাদের মধ্যে

 বন্ধুত্ব তৈরি হয়েছিল। স্বাভাবিকভাবে বন্ধুকে ছেড়ে দূরে চলে যেতে কারোর ভালো লাগেনা।

 কবিরও তাই ভালো লাগেনি। বন্ধুকে ছেড়ে থাকা দুঃখজনক ঘটনা,তার মনকে বেদনায়

 পরিপূর্ণ করে তোলে।এই কারণেই ঘাসফড়িংএর কাছ থেকে চলে আসার সময় কবির মন

 খারাপ হয়েছিল।


Contents:

আরো পড়ুন:

ভরদুপুরে কবিতার প্রশ্ন উত্তর Click Here

শংকর সেনাপতি গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here

পাইন দাঁড়িয়ে আকাশে নয়ন তুলি কবিতার প্রশ্ন উত্তর Click Here

মন-ভালো-করা কবিতা প্রশ্ন উত্তর Click Here

পশু পাখির ভাষা গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here

ঘাসফড়িং কবিতা প্রশ্ন উত্তর Click Here

কুমোরে-পোকা বাসাবাড়ি গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here

চিঠি কবিতার প্রশ্ন উত্তর Click Here


It all began with drip drip part 1 Click Here

It all began with drip drip part 2 Click Here

It all began with drip drip part3 Click Here

 

the adventurous clown part 1 Click Here

the adventurous clown Part 2 Click Here

the adventurous clown part 3 Click Here


The rainbow poem Lesson 3 part-1 Click Here


The Shop That Never Was Lesson 4 Part-1 Click Here


মরশুমের দিনে গল্পের প্রশ্ন উত্তর Click Here













Post a Comment

0 Comments